 |
Reklāma
   |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Vēja ģenerators
Lielais ģenerators vēju jauc,
Rindā stāv tas un vēju griež,
Cilvēks to par enerģiju savu
Un savā labā strādāt spiež.
Stāv ceļa malā vecais vējgriezis,
Un centīgi savu darbu veic,
Tam laiks jau...
Autors:
Lana Insberga
Ievietošanas datums:
13.09.2007
|
Skolai
Mīļā skola, tu jau gaidi..
Savas durvis vaļā ver.
Un zvanu skaņas viegli dzidrās,
Savus treļļus gaisā ber,
Jau sākušās ir skolas gaitas,
Nez pēc skaita kurās jau.
Nu dodas mazi,dodas lieli,
T...
Autors:
Ligita Abramenko
Ievietošanas datums:
13.09.2007
|
Dzīvības sajūta
Es noglāstīju akmeņus
Un klausījos viņu dziesmās.
Es pacēlu sauju smilšu
Un noreibu viņu zeltainajā spozmē.
Es ieklausījos jūrā
Un atbildēju viņas čukstiem.
Es apskāvu priedi
Un mēs elpojām kop...
Autors:
Auša
Ievietošanas datums:
09.09.2007
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
 |
|
|
|
|
|
|
IneseL (30.03.2026, 14:37)Patriotisms ir stāvoklisLjurbejaaks (viesis) (25.01.2026, 13:20)Kāpēc te nav neviena patriotiska dzejnieka, kas liriskā formā attēlotu Barikāžu cīņās..?
:((arpa (31.12.2025, 21:48)Radošu 20 26. Lai top!
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
Nāk Jaunais gads ar jaunu laimi
Un jaunus sapņus nes sev līdz,
Lai jaunā gadā pietiek spēka,
Šos skaistos sapņus piepildīt. ...
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
3D dimensija.
Aspekts aspekta galā,
Kā eža adatas saslejas kamolā.
Nu tikai prāts ķersies klāt risināt.
Dažādas kombinācijas veidot.
Šausmu stāstus un problēmas radot.
Sastrēgums dvēselē,bailes...
|
|
|
| |
| |
Vieta reklāmai:
|
| |
| |
Šodien: 14913
Kopā:8880854
|
| |
| |
|
|
|
|
| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|